(🕗) 据(🚋)悉，暨大(dà )港澳(🚐)子(🧛)弟(dì(⚡) )学(🛴)(xué )校以(📊)(yǐ(🍇) )“暨(jì )大本(🥣)(bě(👛)n )色(sè )、(🎌)湾区底色(🔺)、港(gǎ(🦀)ng )澳特(🧜)(tè )色”为(wéi )发展定位，三(😎)年(🔸)(nián )来，构建出广州、东莞(wǎn )、佛山“一门(🔤)(mén )三校(⬅)”的(🍕)(de )建(🚞)设发(fā )展(zhǎn )新(xīn )格局(🥢)。学(xué )校打造具(🔝)有(yǒu )中(🏜)国特色(🛂)的国(🌨)(guó(📛) )际课(🌎)程(💧)体系(xì(💁) )，以香(xiāng )港(gǎng )课程(chéng )为核心(xī(🎌)n )，以IB理念为指(😩)(zhǐ )导(dǎ(💄)o )，以国(🈯)(guó )民教育为(wé(🥋)i )基(🧖)色，融(🐌)合(hé(💽) )内(nèi )地(🐟)教育(yù )精髓(🐒)，践(😶)(jiàn )行从小(♟)(xiǎo )学到(dào )升(📹)读大学的一(🎻)贯(💅)(guàn )制(zhì )培(🍱)养(🤷)(yǎ(📍)ng )模(🍢)式(shì(🍎) )。学校(🚩)推(🤖)行“两文(💲)三语(📱)”的特色(⚓)(sè )教学(📳)(xué )方式，以英(yīng )语(🎺)和普通话(huà )为(🍅)(wéi )主要(yào )授课语言，同(👼)(tó(🧖)ng )时开(kāi )设粤语(👻)课(🌨)程，使(😷)用(🐹)香港(🏫)英(💧)文教(🗣)(jiāo )材(🔘)。根据香(xiāng )港(🈂)教(🔙)(jiā(🤚)o )育局(📤)(jú )课(kè )程架(👺)构(🏸)(gò(📲)u )指引(yǐ(🎉)n )，进(🔺)(jìn )行(háng )课程设计，确(què(🔃) )保有效(🐲)衔接(jiē )不同(🍑)(tó(📿)ng )学(😶)习阶(🏾)段，提供(gòng )多(duō )元和专业(🌜)(yè )的选(🍒)(xuǎ(🏄)n )择，以配(pèi )合学(xué(🤘) )生(shēng )在(⛄)学(👰)业(yè(🎭) )、职业、兴(🕸)趣的(de )发(📗)(fā )展(zhǎ(🤢)n )需求。[展开全部]
